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Gesellschaft · Funchal · 14. Oktober 2026

ADN Madeira Jugend beschuldigt Regierung, Lehrermangel zu verschleiern

Die Jugendorganisation ADN Madeira wirft der PSD und der Regionalregierung vor, eine Realität über Lehrermangel zu vermitteln, die nicht den Schulsituationen entspricht.

ADN Madeira Jugend beschuldigt Regierung, Lehrermangel zu verschleiern

Die Jugendorganisation ADN Madeira hat der PSD und der Regionalregierung vorgeworfen, eine "Realität über Lehrermangel zu vermitteln, die nicht den Situationen entspricht, die in den Schulen der Region ans Licht gekommen sind". Die Organisation erinnert daran, dass nach der öffentlichen Zusicherung der Regionalen Bildungssekretärin Elsa Fernandes, dass "alle Schüler einen Lehrer haben und alle Klassenzimmer einen Lehrer haben", Fälle aufgetaucht sind, die diese Aussage direkt in Frage stellen.

Die Gruppe erwähnte ausdrücklich einen Bericht von RTP Madeira vom 3. Oktober, wonach einige Klassen der Schule von Machico wochenlang ohne Lehrer geblieben seien, eine Situation, die vom Madeira-Lehrerverband angeprangert wurde. ADN Madeira Jugend fragt, wie es möglich sei, dass Klassen wochenlang ohne Lehrer blieben, wenn allen Schülern ein Lehrer zugewiesen worden sei.

Die Organisation betonte, dass sie die Möglichkeit von ärztlichen Fehlzeiten, Pensionierungen oder unvorhergesehenen Bedürfnissen nicht bestreitet, kritisiert jedoch den Versuch, ein System ohne Lehrermangel darzustellen, wenn konkrete Schwierigkeiten bei der Vertretung und Zuweisung von Lehrern bestehen. Daten der Regionalregierung selbst zeigen, dass 85 Lehrer die Region im Jahr 2026 verlassen haben und 78 im vorherigen Schuljahr in den Ruhestand getreten sind, wobei die Regierung die Notwendigkeit fortlaufender Einstellungen zugab.

Neben der Grund- und Sekundarbildung wurden auch im Hochschulbereich Beschwerden laut, wobei die Universität Madeira über einen Mangel an Hörsälen und Kursen ohne zugewiesene Lehrer berichtete. ADN Madeira Jugend fordert die Regionalregierung auf, allgemeine Zusicherungen aufzugeben und konkrete Daten über die Anzahl der Klassen ohne Lehrer, die Dauer dieser Abwesenheiten, die Anzahl der ausstehenden Vertretungen und die Fachgebiete mit den größten Rekrutierungsschwierigkeiten vorzulegen und fordert Transparenz im Bildungswesen.

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