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Sociedad · Funchal · 14 de octubre de 2026

Juventud ADN Madeira acusa al Gobierno de ocultar la falta de profesores

La Juventud ADN Madeira acusa al PSD y al Gobierno Regional de transmitir una realidad sobre la falta de profesores que no se corresponde con las situaciones de las escuelas.

Juventud ADN Madeira acusa al Gobierno de ocultar la falta de profesores

La Juventud ADN Madeira ha acusado al PSD y al Gobierno Regional de estar "transmitiendo una realidad sobre la falta de profesores que no se corresponde con las situaciones que han salido a la luz en las escuelas de la Región". La organización recuerda que, tras la garantía pública de la secretaria regional de Educación, Elsa Fernandes, de que "todos los alumnos tienen profesor y todas las aulas tienen profesor", han surgido casos que cuestionan directamente tal afirmación.

El grupo mencionó específicamente un reportaje de RTP Madeira del 3 de octubre, que informaba que algunas clases de la Escola de Machico habían estado semanas sin profesor, una situación denunciada por el Sindicato de Profesores de Madeira. La Juventud ADN Madeira se pregunta cómo es posible que haya clases sin docente durante semanas si a todos los alumnos se les asignó un profesor.

La organización subrayó que no niega la posibilidad de bajas médicas, jubilaciones o necesidades imprevistas, pero critica el intento de presentar un sistema sin falta de profesores cuando existen dificultades concretas en la sustitución y asignación de docentes. Los propios datos del Gobierno Regional indican que 85 profesores abandonaron la Región en 2026 y 78 se jubilaron en el curso anterior, y el gobierno admitió la necesidad de continuas asignaciones.

Además de la educación primaria y secundaria, la educación superior también ha sido objeto de denuncias, con la Universidad de Madeira informando de falta de aulas y de unidades curriculares sin docente asignado. La Juventud ADN Madeira exige que el Gobierno Regional abandone las garantías genéricas y presente datos concretos sobre el número de clases sin profesor, la duración de estas ausencias, el número de sustituciones pendientes y las áreas con mayores dificultades de reclutamiento, pidiendo transparencia en la educación.

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