Das Bildungsministerium hat mitgeteilt, dass der Zugang zu digitalen Kopien der nationalen Prüfungen nicht für alle Schüler automatisch erfolgt und von der Entscheidung jeder Bildungseinrichtung abhängt.
Die Schüler können die Prüfungen im digitalen Format (PDF) einsehen, die Verteilung kann jedoch von der Schule initiiert oder vom Schüler oder Erziehungsberechtigten beantragt werden. Diese Flexibilität könnte zu unterschiedlichen Praktiken an verschiedenen Schulen führen und Fragen zur Einheitlichkeit des Prozesses aufwerfen.
Bildungsexperten warnen, dass unterschiedliche Kriterien zwischen den Schulen zu Ungleichheiten beim Zugang zu Informationen führen könnten, die als wichtiges Instrument zum Verständnis der Prüfungsergebnisse und zur Unterstützung von Überprüfungsanträgen gelten.
