Dans la Région Autonome de Madère, pour 100 élèves ayant achevé des cours généraux du secondaire en 2023/24, seulement 42 ont intégré des licences ou des masters intégrés l'année universitaire suivante, via le régime d'accès général. Ce ratio de 42 % est l'un des plus bas du pays, selon un portrait du système éducatif publié par la Fondation Francisco Manuel dos Santos (FFMS), via Pordata.
L'étude, intitulée 'De la maternelle au doctorat : plus d'élèves, de fortes asymétries et des défis tout au long du parcours éducatif', a analysé des données officielles récentes et a mis en évidence des différences territoriales significatives dans la transition entre les niveaux d'enseignement. À Madère, 658 admissions dans l'enseignement supérieur ont été comptabilisées pour 1 563 finissants du secondaire durant la période analysée, plaçant la région septième sur neuf régions considérées.
Cet indicateur ne reflète pas le pourcentage total de diplômés madériens poursuivant des études supérieures ni leur rétention dans la région, mais compare uniquement les admissions dans l'enseignement supérieur aux finissants du secondaire par territoire. La Grande Lisbonne mène avec 152 %, tandis que les Açores enregistrent 41 % et Oeste et Vale do Tejo 36 %.
Concernant les Cours Techniques Supérieurs Professionnels (TeSP), Madère a enregistré 184 admissions pour 976 finissants du secondaire professionnel, un ratio de 19 %, le deuxième pourcentage le plus bas au niveau national, surpassé seulement par les 6 % des Açores. La moyenne nationale pour les TeSP s'élève à 37 %.
