A correção dos exames nacionais deste ano tem sido marcada por falhas técnicas, atrasos e orientações contraditórias, deixando milhares de alunos do 11.º e 12.º anos em situação de incerteza e desconfiança em relação ao sistema de avaliação.
Relatos de provas sem nota, classificações atribuídas com base em respostas incompletas e exames cujas respostas ainda não chegaram integralmente aos professores classificadores são comuns. Algumas pautas escolares já apresentam provas assinaladas como "suspenso", aguardando esclarecimentos sobre como proceder.
Este cenário prolonga a ansiedade dos estudantes, que continuam sem nota ou com dúvidas sobre a fiabilidade das suas classificações. A indefinição pode interferir com o calendário de acesso ao ensino superior, forçando alguns a ponderar adiamentos ou mudanças de curso devido a constrangimentos administrativos e tecnológicos.
