O Ministro da Educação, Fernando Alexandre, assegurou que o novo sistema de avaliação externa, com digitalização de provas e classificação eletrónica, torna as avaliações "mais justas" e equitativas.
No entanto, a realidade para muitos estudantes é de incerteza, com notas "suspensas" sem explicações concretas. Esta situação coloca-os em desvantagem, pois não sabem se devem avançar para a segunda fase de exames nem como as suas classificações afetarão o acesso ao ensino superior, cujos prazos de candidatura são rígidos.
A falta de informação obriga muitos a inscreverem-se na segunda fase por precaução, aumentando a pressão e o esforço. A promessa de "equidade" e "justiça" fica comprometida enquanto estes casos de notas suspensas não forem resolvidos de forma clara e atempada para todos os alunos.
